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烏海供電公司團(tuán)委（青工委）：“四圈融合”共繪民族團(tuán)結(jié)“同心圓”

來(lái)源：中國(guó)能源新聞網(wǎng) 時(shí)間：2024-12-09 17:01

代瑤

　　長(zhǎng)期以來(lái)，內(nèi)蒙古電力集團(tuán)烏海供電公司團(tuán)委（青工委）指導(dǎo)修試管理團(tuán)支部（青工委）始終堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，團(tuán)結(jié)各族青年、團(tuán)聚各方力量，積極構(gòu)建起青年“朋友圈”“輻射圈”“服務(wù)圈”“體驗(yàn)圈”，“四圈融合”共繪民族團(tuán)結(jié)“同心圓”。

　　擴(kuò)大“朋友圈”，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)根基

　　為促進(jìn)各民族交往交流交融，修試管理處團(tuán)支部（青工委）積極構(gòu)建起“民族團(tuán)結(jié)”朋友圈，吸引更多“大朋友”“小朋友”入群，民族團(tuán)結(jié)力量不斷向外增量擴(kuò)容。廣泛團(tuán)結(jié)“大朋友”。利用團(tuán)支部聯(lián)合等手段搭建交流平臺(tái)、壯大服務(wù)隊(duì)伍、擴(kuò)大服務(wù)面積，聯(lián)合支部走進(jìn)公園社區(qū)、大街小巷廣泛開(kāi)展“石榴結(jié)籽一家親，民族團(tuán)結(jié)心連心”等鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題活動(dòng)，為凝聚起更大的民族團(tuán)結(jié)力量蓄能增勢(shì)。緊密團(tuán)結(jié)“小朋友”。修試管理處團(tuán)支部（青工委）緊抓青年群體，將民族團(tuán)結(jié)教育納入家庭家教家風(fēng)建設(shè)中，引導(dǎo)職工親子家庭教育正向發(fā)展；同時(shí)積極與當(dāng)?shù)刂行W(xué)取得聯(lián)系，先后在烏海市第三中學(xué)、烏海市第五中學(xué)、烏海市特殊教育學(xué)校開(kāi)展“用電安全進(jìn)校園”“石榴籽手牽手”等鑄牢中華民族共同體意識(shí)主題活動(dòng)，通過(guò)趣味演繹、情景鋪設(shè)、快問(wèn)快答等方式搭建起關(guān)心呵護(hù)兒童健康成長(zhǎng)的橋梁。

　　強(qiáng)化“輻射圈”，牽引聚力強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)

　　修試管理處團(tuán)支部（青工委）積極將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育融入民族團(tuán)結(jié)陣地，強(qiáng)化理論向內(nèi)輻射一層、推動(dòng)宣傳向外輻射一層，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)構(gòu)建“輻射圈”，構(gòu)筑起民族團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)堡壘。夯基礎(chǔ)、強(qiáng)內(nèi)功，強(qiáng)化理論向內(nèi)輻射。高效利用學(xué)習(xí)講堂、工地講堂、主題團(tuán)日活動(dòng)等載體，通過(guò)專(zhuān)家學(xué)者教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)學(xué)、新時(shí)代講習(xí)員講學(xué)三種模式全年先后在團(tuán)員青年中開(kāi)展《鑄牢中華民族共同體意識(shí)》《中華民族一家親，同心共筑中國(guó)夢(mèng)》《庫(kù)爾班大叔上北京》為主題的團(tuán)課共計(jì)23次，累計(jì)覆蓋團(tuán)員青年120余人次。擴(kuò)外延、展內(nèi)涵，推動(dòng)宣傳向外輻射。以“一周兩月”為契機(jī)，青年志愿者走進(jìn)群眾中間，開(kāi)展“小板凳上話團(tuán)結(jié)”等活動(dòng)，為群眾講述身邊的民族團(tuán)結(jié)故事；印發(fā)鑄牢中華民族共同體意識(shí)宣傳折頁(yè)，現(xiàn)場(chǎng)宣傳民族政策、解答群眾用電疑惑，廣泛營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)濃厚氛圍。

　　構(gòu)建“服務(wù)圈”，貼心服務(wù)架起民族團(tuán)結(jié)連心橋

　　做好民族工作，最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)，最管用的是爭(zhēng)取人心。修試管理處團(tuán)支部（青工委）緊密團(tuán)結(jié)群眾、爭(zhēng)取人心，向內(nèi)服務(wù)青工、向外服務(wù)群眾，廣泛構(gòu)建起“服務(wù)圈”，架起民族團(tuán)結(jié)連心橋。服務(wù)青工向內(nèi)延伸。為切實(shí)做細(xì)做實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)青年職工尤其是少數(shù)民族青年職工的工作，修試管理處團(tuán)支部（青工委）對(duì)本單位少數(shù)民族青工建立“一人一冊(cè)”檔案，定期詢(xún)問(wèn)其在生活上、工作中的困難以及需要團(tuán)支部幫忙協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題。與此同時(shí)，切實(shí)發(fā)揮好團(tuán)的橋梁與紐帶作用，傾聽(tīng)少數(shù)民族青工在員工用餐、慰問(wèn)品發(fā)放等方面的合理化建議。服務(wù)群眾向外延伸。為進(jìn)一步助力鄉(xiāng)村振興，修試管理處團(tuán)支部（青工委）積極與“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)戶取得聯(lián)系，一方面，立足烏海市“葡萄之鄉(xiāng)”資源稟賦，幫助其暢通購(gòu)買(mǎi)渠道售賣(mài)滯銷(xiāo)農(nóng)產(chǎn)品；另一方面，積極了解少數(shù)民族群眾日常生活上的需求與困難，著力提升其幸福感與滿意度，例如積極協(xié)調(diào)解決其“電采暖”問(wèn)題并定期回訪，有效加強(qiáng)了與少數(shù)民族群眾的溝通交流，營(yíng)造了民族團(tuán)結(jié)一家親的和諧氛圍。

　　拓寬“體驗(yàn)圈”，多彩實(shí)踐活動(dòng)出實(shí)招見(jiàn)實(shí)效

　　為進(jìn)一步拓寬團(tuán)員青年民族團(tuán)結(jié)“體驗(yàn)圈”，修試管理處團(tuán)支部（青工委）廣泛推動(dòng)“傳統(tǒng)”與“新潮”碰撞，積極盤(pán)活各類(lèi)資源，不斷豐富擴(kuò)展民族團(tuán)結(jié)工作外延，推動(dòng)鑄牢中華民族共同體意識(shí)逐漸向立體化、多方位、全覆蓋延伸。緊抓“傳統(tǒng)”文化根。結(jié)合青年興趣愛(ài)好，團(tuán)支部（青工委）在舉辦活動(dòng)時(shí)積極融入剪紙、書(shū)法、貼畫(huà)等傳統(tǒng)文化元素，本年度先后開(kāi)展“剪出民族團(tuán)結(jié)花”等相關(guān)活動(dòng)共計(jì)8次，引導(dǎo)團(tuán)員青年在準(zhǔn)備相關(guān)材料、挖掘主題故事等過(guò)程中感受傳統(tǒng)文化魅力。舉辦活動(dòng)時(shí)融入民族元素，如組織團(tuán)員青年親手制作手把肉、熬制奶茶感受民族特色飲食文化；制作各民族服飾版畫(huà)，使其了解民族特色服飾。緊跟“潮流”更出圈。為進(jìn)一步貼近青年，團(tuán)支部（青工委）引導(dǎo)團(tuán)員青年建立學(xué)習(xí)小組，先后開(kāi)展“創(chuàng)意青年、創(chuàng)新筑夢(mèng)”等創(chuàng)新思想沙龍以及“愛(ài)剪刀”等攝影攝像學(xué)習(xí)沙龍，為青年在企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)效、新聞作品撰寫(xiě)、視頻拍攝剪輯方面都提供了幫助；結(jié)合當(dāng)下潮流，舉辦“紅色劇本學(xué)黨史”“誰(shuí)是臥底”民族團(tuán)結(jié)趣味猜猜樂(lè)等活動(dòng)，融入更多新潮元素，以青年更加喜歡的趣味性游戲?yàn)橐劳校谠⒔逃跇?lè)中提高青年對(duì)于知識(shí)的理解力與領(lǐng)悟力。通過(guò)借助傳統(tǒng)的藝術(shù)表現(xiàn)形式與更加新潮出圈的青年表達(dá)，讓傳統(tǒng)文化既“出圈”又“出彩”，讓青年感悟既“有料”又“有趣”。

　　近年來(lái)，該處團(tuán)支部（青工委）牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)這條主線，走進(jìn)青年、貼近青年，團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾，有力推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步工作與團(tuán)青工作融合融入。下一步，該處團(tuán)支部（青工委）將持之以恒構(gòu)建起青年“朋友圈”“輻射圈”“服務(wù)圈”“體驗(yàn)圈”，綿綿用力、久久為功，持續(xù)帶領(lǐng)各族青年做民族團(tuán)結(jié)堅(jiān)定不移的維護(hù)者、實(shí)踐者，以青春之力共同繪就民族團(tuán)結(jié)最大同心圓。

　　責(zé)任編輯：于學(xué)華