來(lái)源:中國(guó)能源新聞網(wǎng) 時(shí)間:2025-05-20 09:29
王鵬
5月16日,國(guó)網(wǎng)甘肅武威供電公司聚焦二次檢修人員技能提升,組織開(kāi)展繼電保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),旨在通過(guò)“理論+實(shí)戰(zhàn)”雙軌培養(yǎng),進(jìn)一步強(qiáng)化人員技術(shù)水平與應(yīng)急處置能力。此次培訓(xùn)緊密?chē)@現(xiàn)場(chǎng)工作需求、繼電保護(hù)核心知識(shí)及青年員工技能短板展開(kāi),以“學(xué)、考、干”三位一體模式,推動(dòng)理論與實(shí)踐深度融合,為電網(wǎng)安全運(yùn)行筑牢人才根基。
每周一學(xué):筑牢理論根基,激活成長(zhǎng)動(dòng)能
為加速青年員工成長(zhǎng),該公司自5月起推行“每周一學(xué)”機(jī)制,創(chuàng)新采用“人人上講臺(tái)”培訓(xùn)模式,由青年員工輪流擔(dān)任講師。備課過(guò)程中,新員工深入鉆研原理、梳理難點(diǎn),并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際制作課件,實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)教”的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)“備課—授課—研討”的主動(dòng)學(xué)習(xí)閉環(huán)。培訓(xùn)采用“線(xiàn)上+線(xiàn)下”聯(lián)動(dòng)形式,確保外出作業(yè)人員同步參與。課堂上,青年員工圍繞近期工作中的“疑難雜癥”積極提問(wèn),老師傅結(jié)合典型案例“傳經(jīng)送寶”,以深入淺出的講解幫助學(xué)員突破理論瓶頸,同步強(qiáng)化安全意識(shí),為崗位實(shí)踐奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。
以考促學(xué):閉環(huán)管理提效,剛性考核驗(yàn)真章
為杜絕培訓(xùn)“走過(guò)場(chǎng)”,公司構(gòu)建“學(xué)考結(jié)合”機(jī)制:一方面,老師傅在授課中穿插“隨堂小考”,隨機(jī)抽查知識(shí)點(diǎn)并補(bǔ)充延伸內(nèi)容;另一方面,課程結(jié)束后由班組負(fù)責(zé)人結(jié)合培訓(xùn)重點(diǎn)及專(zhuān)業(yè)規(guī)范出題考核,通過(guò)筆試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化提升訓(xùn)練,形成“學(xué)習(xí)—考核—改進(jìn)—提升”的閉環(huán)管理,并將考試結(jié)果與月度績(jī)效掛鉤。此舉使員工深學(xué)細(xì)悟,推動(dòng)培訓(xùn)效果從“入腦”向“入心”轉(zhuǎn)化。
以干促學(xué):現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)技,老師傅言傳身教
培訓(xùn)堅(jiān)持“實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向”,將課堂延伸至作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。老師傅化身“實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師”,手把手指導(dǎo)青年員工開(kāi)展保護(hù)裝置調(diào)試、校驗(yàn)及二次回路核查。從儀器儀表規(guī)范使用到故障點(diǎn)精準(zhǔn)定位,從動(dòng)作邏輯分析到操作風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判,均結(jié)合具體場(chǎng)景分步示范、逐項(xiàng)講解。例如在二次回路核查中,導(dǎo)師不僅演示標(biāo)準(zhǔn)流程,更深入解析接線(xiàn)原理及常見(jiàn)隱患,幫助學(xué)員掌握“看現(xiàn)象、析原理、解難題”的全流程技能。通過(guò)“沉浸式”實(shí)訓(xùn),青年員工在實(shí)戰(zhàn)中積累經(jīng)驗(yàn),快速提升故障排查與應(yīng)急處置能力。
此次專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)以技術(shù)薄弱點(diǎn)為導(dǎo)向、以實(shí)戰(zhàn)為牽引,既發(fā)揮了老師傅“傳幫帶”的引領(lǐng)作用,又激發(fā)了青年員工的主動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。下一步,國(guó)網(wǎng)武威供電公司將持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)體系,豐富內(nèi)容形式,精準(zhǔn)補(bǔ)足技能短板,為打造高素質(zhì)檢修隊(duì)伍、保障電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行提供更強(qiáng)人才支撐。
責(zé)任編輯:于學(xué)華